ÖZ FARKINDALIK
Öz farkındalık, kendimizin ve kişiliğimizin, duygularımızın, davranışlarımızın ve yaşamdaki ihtiyaçlarımızın bilinçli olarak farkında olma yeteneğidir.
ÖZ YÖNETİM
Öz-yönetim, çevredeki duygusal, sosyal ve bilişsel tehditlerle sabırlı ve düşünceli bir şekilde yüzleşme yeteneğidir.
SOSYAL FARKINDALIK VE İLİŞKİ KURMA BECERİLERİ
Sosyal farkındalık, farklı geçmişlere ve kültürlere sahip insanların bakış açılarını anlama ve onlarla empati kurma becerisidir.
ETİK SORUMLULUKLAR
Öğrenciler, diğer öğrencilere karşı ırk, anadil, din, cinsiyet, milliyet, görüş, dini inanç, cinsel yönelim, aile, sosyal veya kültürel geçmiş, etnik köken, fiziksel engellilik gibi sebeplerle ya da keyfi ve kişisel nedenle ayrımcılık yapamazlar.
KARAKTER GELİŞİMİ
Karakter gelişimi, bir okul topluluğundaki öğrencilerin ve yetişkinlerin saygı, adalet, yurttaşlık ve kendine ve başkalarına karşı sorumluluk gibi temel etik değerleri anlamasını, önemsemesini ve bunlara göre hareket etmesini sağlayan bir öğrenme sürecidir.
GELİŞİM ODAKLILIK
Hayatımızı etkileyen en önemli etken düşünce tarzımızdır. Düşünme tarzını da ikiye ayırmak mümkün: sabit fikirliler ve gelişim odaklılar.
TRAVMA VE DUYGUSAL DAYANIKLILIK
Travma, bireyin yaşamını, yaşamsal bütünlüğünü, inanç sistemini tehdit eden, bozan olaylardır.