Kutuda Ne Var Ne Yok?

Uygulama: Öğretmen, öğrencilere bir çizim gösterir. Örneğin; öğretmen öğrencilere bir zigzag gösterir ve bunun bir merdiven olmadığını ve ne olabileceğini düşünmelerini ister. Kutunun içinden bu çizimin olduğu kağıtları çıkarır ve her öğrenciye kaç farklı şeye dönüştürebileceklerini sorarak o kadar kağıt verir. Öğrenciler gün içerisinde de bu etkinliğe devam edip, katkı sağlar.